Ma enerveaza modul in care se studiaza materia in clasa a III-a.
Pe de o parte copiii sunt prea mici pentru abordari extinse.
Pe de alta parte riscul sa intelaga gresit diferite abordari simpliste si generale este mai mare decat riscul sa nu inteleaga mare lucru.
Basca multimea ideilor gresite , ca sa nu spun dauntoare...
Basca multimea ideilor gresite , ca sa nu spun dauntoare...
La lectia despre minciuna aflam ca "minciuna este un lucru rau si INJOSESTE PE OM".
La lectia despre respect se spune categoric "copiii au OBLIGATIA sa-i respecte pe adulti" si nu se completeaza cu obligatia adultilor de a-i respecta pe copii (ca acolo putea sa fie ideea de respect pentru viata in general sau "respecta ca sa fii respectat" deja le ceream prea mult).
La lectiile despre grupuri si organizatii apare incontinuu ideea ca orice grup are un lider. Si tampenia asta cu liderul este reimprospatata si la lectia cu "Grupurile de joaca" in care scrie fara drept de apel ca grupurile de joaca au un lider si niste norme care trebuiesc respectate. Si asta fara sa se vorbeasca deloc despre ce inseamna lider, diferenta dintre lider si conducator, etc. Plus ca LA GRUPUL DE JOACA LIDER - in conditiile in care copiii dintr-un grup bazat pe prietenie alterneaza rolul de lider in functie de joc? IN FAMILIE LIDER?
Am crezut ca daca retrag copilul de la ora de religie am scapat.
Dar Educatia Civica le-a pus capac la toate.
Si problema este ca nu stiu ce sa fac.
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu